Когнитивно-Поведенческая Психотерапия
Освоите теоретические знания, методологию и базис КПТ-консультирования. Отработаете практические навыки КПТ и, входящие в данное направление, виды и методы психотерапии.
БАЗОВЫЙ КУРС ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Стоимость от 210 000 ₽* за весь курс 311 ак. ч (10 сем. + Интервизии + тренинги + групповые супервизии)
Удостоверение установленного образца после аттестации**
*возможна рассрочка, для членов АКПП действуют скидки **лицензия № 2216 от 13.10.2016
О Курсе
Для кого этот курс?
Для действующих психологов, клинических психологов, врачей-психотерапевтов, врачей-психиатров, врачей других специальностей, коучей с медицинским или психологическим образованием, в том числе с профессиональной переподготовкой, студентов старших курсов психологических и медицинских специальностей
1. Изучение теоретического базиса, необходимого для работы в когнитивно-поведенческой парадигме.
2. Развитие базовых навыков КПТ-терапевта: методы диагностики и психотерапии
3. Отработка новых навыков и контроль в процессе семинарских занятий и супервизий
2. Развитие базовых навыков КПТ-терапевта: методы диагностики и психотерапии
3. Отработка новых навыков и контроль в процессе семинарских занятий и супервизий
Задачи базового курса
Фундаментальный курс обучения когнитивно-поведенческой терапии, совмещающий обширную теоретическую базу и интенсивную практику под руководством экспертов Ассоциации. Сертификация от первоисточников КПТ в СНГ и более 10,000 студентов за 13 лет.
Уникальность курса*
Ковпак Д.В. - кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии и педагогики СЗГМУ имени И. И. Мечникова.
Федоров А.П. - доктор медицинских наук, председатель региональной ассоциации «Психотерапевты Санкт-Петербурга».
Федоров А.П. - доктор медицинских наук, председатель региональной ассоциации «Психотерапевты Санкт-Петербурга».
Преподаватели
О Когнитивно-поведенческой терапии
Это одно из ведущих направлений современной краткосрочной психотерапии, основой которой является идея о том, что причиной психологических расстройств служат дисфункциональные паттерны мышления и поведения.
В современном мире, в современной научной медицине когнитивно-поведенческая терапия является наиболее научно доказанной.
Стоит отметить высокую эффективность КПТ, доказанную в клинических исследованиях и тысячах мета-анализов исследований эффективности КПТ и психофармакотерапии.
В современном мире, в современной научной медицине когнитивно-поведенческая терапия является наиболее научно доказанной.
Стоит отметить высокую эффективность КПТ, доказанную в клинических исследованиях и тысячах мета-анализов исследований эффективности КПТ и психофармакотерапии.
Когнитивно-поведенческая психотерапия (КПТ)
Дмитрий Викторович Ковпак
Кандидат медицинских наук , Президент Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, доцент кафедры медицинской психологии и педагогики СЗГМУ им. И. И. Мечникова
#5
#6
#4
#2
#3
#1
Факты о базовом курсе
Актуальный формат обучения
Преподаватели курса — кандидаты и доктора медицинских или психологических наук. Проходили обучение в Институте Бека и других известных во всем мире Центров обучения и сертификации КПТ-терапевтов, имеют многолетний опыт личной практики и преподавания.
Интерактивное онлайн обучение с разбором ваших кейсов, ответами на актуальные запросы, демо-сессии от мастеров КПТ с последующим подробным разбором.
Преподаватели
Нацелен на практику
Документ о завершении курса
Программа с возможностью получения удостоверения о повышении квалификации установленного образца - официального документа (лицензия на осуществление образовательной деятельности № 2216 от 13.10.2016 Комитета по образованию).
Возможность применения знаний, умений и навыков КПТ-терапевта сразу же с начала обучения. Для аттестации, кроме работы на семинарах, необходимо пройти 30 академических часов интервизии.
Индивидуальный учебный план
Доступность
Предоставим документы для налогового вычета (налоговый вычет 13% от стоимости обучения)
Программа и расписание семинаров составлены так, чтобы обеспечить максимальную гибкость при составлении учебного плана.
Преподаватели курса
Программа Базового курса КПТ
>1500
1500 студентов в год проходят у нас обучение КПТ
4000
4000 членов Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии
35
В 35 городах России, СНГ и ЕС идут программы обучения КПТ
Семинары
Цель двухдневного онлайн семинара: помочь обучающимся понять особенности направления работы специалиста, освоить принципы взаимодействия в парадигме КПТ, разобраться с различными методами работы с клиентами, сориентироваться в современных течениях когнитивно-поведенческой психотерапии.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
Вы изучите:
- Теоретические и методологические основы КПТ.
- Ключевые понятия, термины, протоколы и алгоритмы КПТ.
- Диагностику, концептуализацию, план терапии и ее структура.
- Апробацию в практической работе сбора данных, диагностики, выявления убеждений и диспутов.
Развиваемые компетенции:
- Научитесь применять техники и приемы, основанные на когнитивной модели.
- Научитесь применять на практике основной протокол работы СМЭР.
- Сможете объяснять клиентам когнитивную модель на их собственном материале.
- Научитесь распознавать и на регулярной основе отслеживать свои автоматические мысли и когнитивные искажения в них.
- Сможете самостоятельно вести дневники дисфункциональных мыслей и СМЭР.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
- Специфику методологии КПТ.
- Рабочий альянс, терапевтический контракт и терапевтические отношения в КПТ.
- Общие и КПТ-специфические элементы терапевтических отношений: сотрудничество, эмпиризм, диалектика. Принципы сократовского диалога.
- Структуру стандартной КПТ сессии.
- Обзор диагностики и концептуализации.
Развиваемые компетенции:
- Сформируете умение выстраивать рабочий альянс, терапевтические отношения и терапевтический контракт в КПТ подходе.
- Научитесь использовать элементы структурированного клинического интервью в своей работе.
- Научитесь прояснять жалобы, а также совместно с клиентом формулировать запросы и цели терапии.
- Проводить сбор данных с помощью анамнеза, протокола СМЭР, умение формулировать связи в когнитивной концептуализации.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
- Теоретические предпосылки когнитивной концептуализации.
- Когнитивно-поведенческие циклы формирования и поддержания расстройств.
- Классическую модель концептуализации по Дж.Бек.
- Проблемноориентированные концептуализации и концептуализацию сильных сторон.
- Основные функции когнитивной концептулизации. Диагностику и планирование терапии.
Развиваемые компетенции:
- Сформируете умение проводить оценку состояния клиента.
- Научитесь выявлять: адаптивные и дезадаптивные автоматические мысли, промежуточные убеждения, глубинные убеждения, компенсаторные стратегии и адаптивные паттерны поведения.
- Сможете заполнять диаграммы когнитивных концептуализаций (проблемнориентированную и сильных сторон).
- Использовать когнитивную концептуализацию как основу для построения плана, комплексной терапии и развития терапевтических отношений.
Вы изучите:
Задачи:
- Методы и техники когнитивной реструктуризации.
- Методику заполнения 2 протокола (ЭМУУМЭ).
- Основные техники диагностики автоматических мыслей (АМ), промежуточных убеждений (ПУ), глубинных убеждений (ГУ), компенсаторных стратегий (КС).
- Основы планирования терапии.
- Мишени терапии, определение стратегических и тактических целей.
Задачи:
- Научитесь выявлять и оценивать автоматические мысли (АМ), промежуточные убеждения (ПУ), глубинные убеждения (ГУ), а также работать с компенсаторными стратегиями (КС).
- Заполнять 2 протокол (ЭМУУМЭ).
- Выделять мишени терапии.
- Формировать структурный план на основе концептуализации с прояснением стратегических и тактических целей терапии, запланированных методик и техник по решению задач терапии.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
- Методологическую основу когнитивно-поведенческой терапии А. Бека.
- Основные положения и принципы когнитивно-поведенческой терапии.
- Структуру мышления и когнитивные конструкты.
- Основные компетенции когнитивно-поведенческого терапевта.
Развиваемые компетенции:
- Научитесь структурировать сессию и соблюдать тайминг.
- Сможете выстраивать терапевтические отношения (понимание клиента, запрашивать обратную связь на протяжении всей сессии).
- Осуществлять направляемое открытие.
- Сможете применять КПТ-техники.
- Разрабатывать план действий.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
- История и основания поведенческой терапии. Роль Павлова, Скинера, Бандуры. Основные теоретические положения концепций локуса контроля Дж. Роттера.
- • Интернальный и экстернальный локус контроля.
- • Категории свободы деятельности и минимальной цели.
- Положения теории выученной беспомощности М. Селигмана и Позитивную психологию.
- • Преодоление беспомощности.
- • Теория оптимизма.
- Положения теории моделирования А. Бандуры и Моделирующую терапию.
- • Ассертивный тренинг (тренинг уверенного поведения).
- Экспозиция.
- Систематическая десенсибилизация. Наводнение.
Развиваемые компетенции:
- Навыкам верификации телесного состояния:
- • Самомониторинг.
- • Методы контакта с телом.
- Навыкам саморегуляции:
- • Аутогенная тренировка.
- • Мышечная релаксация (форсированная техника прогрессирующей мышечной релаксации по Э. Джекобсону).
- • Дыхательные техники.
- Навыкам медитативных техник и майндфулнесс.
- Применять на практике классические техники поведенческой терапии:
- • Экспозиция
- • Поведенческий эксперимент
- • Парадоксальная интенция
- • Подкрепление, положительное и отрицательное подкрепление. Безусловные и условные подкрепления. Дифференциальное подкрепление.
- • Угашение.
- • Систематическая десенсибилизация по Вольпе.
- • Метод наводнения.
- • Аверсивная терапия.
- • Тренинг ассертивного поведения.
Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
- Специфика диагностического и трансдиагностического подхода КПТ к тревожным расстройствам. Виды диагностики.
- Роль атрибуции, антиципации и особенности воспитания в генезе тревожных расстройств. Сигналы опасности и безопасности. Категории охранительного поведения.
- Специфика концептуализации, когнитивных карт и поддерживающих циклов тревожных пациентов.
- Специфика терапии тревожных расстройств. Ведущие когнитивные и поведенческие техники.
- Отработка на практике.
Развиваемые компетенции:
- Диагностика тревожных расстройств.
- Концептуализация пациентов с тревожными расстройствами.
- Выявление поддерживающих циклов тревоги страха.
- Использование когнитивных диагностических и терапевтических техник.
- Использование поведенческих техник. Экспозиция. Десенсибилизация.
- Работа с фобическим избеганием, компенсаторными стратегиями и охранительным поведением.
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
- Диагностика и типология депрессивных расстройств.
- Когнитивная модель депрессии - когнитивная триада депрессии и поддерживающий цикл. Специфика концептуализации, этапов и мишеней терапии. Ключевые дисфункциональные/иррациональные убеждения и компенсаторные стратегии. Руминации, перфекционизм, зависимость, суицидальность и другие.
- Как оценивать суицидальные риски.
- Специфика терапии депрессивных пациентов.
Развиваемые компетенции:
- Проводить оценку депрессивного состояния и суицидальных рисков.
- Строить Концептуализацию и планы лечения депрессивных пациентов и пациентов с высокими суицидальными рисками.
- Проводить Поведенческую активацию и Тренинг навыков решения проблем.
- Применять когнитивные методы и техники в работе с депрессивными пациентами.
- Применять поведенческие методы и техники в работе с депрессивными пациентами.
Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
Вы изучите:
Развиваемые компетенции:
Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
- Все самые последние представления о современной когнитивно-поведенческой модели терапии аддиктивных расстройств и способы работы с ними.
- Теоретические и практические обоснования Мотивационного интервью.
- Прогностические факторы эффективности психотерапии.
- Методологическое обоснование использования элементов MBSR (mindfulness based stress reduction) в терапии аддиктивных расстройств.
- О способах профилактики рецидивов.
Развиваемые компетенции:
- Применять классические инструменты КПТ и элементы MBSR (mindfulness based stress reduction) в единую стратегию терапии аддиктивных расстройств.
- Проводить Мотивационное интервью в работе с аддиктивными пациентами.
- Проводить оценку, концептуализацию и планировать терапию с разными группами аддиктивных пациентов.
- Проводить оценку, концептуализацию и планировать терапию при коморбидных расстройствах (тревожные расстройства, расстройства настроения).
- Составлять совместно с пациентами противорецидивный план.
Формат:
Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах.
Продолжительность:
2 дня, 20 академических часов.
Супервизия - один из методов профессионального совершенствования психолога и психотерапевта в области КПТ. Супервизия — это совместная сессия, в рамках которой более опытный и квалифицированный специалист (аккредитованный супервизор) осуществляет поддержку, дает оценку и рекомендации менее опытному специалисту (супервизанту).
В чем разница между интервизией и супервизией?
На интервизии все участники в разной позиции, независимо от статуса и опыта. На интервизии есть ведущий, но нет супервизора. Группа во время проведения интервизии обсуждает кейс одного из участников. Ведущий может быть более опытным и может давать рекомендации, но он не занимает позицию эксперта, по сути являясь таким же участником как и другие.
Групповая супервизия Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования предлагается в небольших группах до шести человек. Темы групповых супервизий соответствуют этапам работы с клиентам (основой является презентация кейса). На занятии каждый из участников показывает презентацию, заполненную частично (по указанной теме Групповой супервизии). Например, на первой групповой супервизии рассматривается общая информация о клиенте, жалобы, проблемы, запрос, цели, анамнез (жизни, расстройства). Супервизор дает обратную связь. У супервизанта есть возможность задать вопросы касательно сложностей на этом этапе работы. Преимуществом такого формата является возможность рассмотреть примеры коллег, что позволит лучше освоить заявленную тематику.
В пакет Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования входит 3 Групповые Супервизии.
Длительность каждой супервизии: 2 астрономических часа (120 мин.)
Для получения удостоверения по программе повышения квалификации Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, помимо описанной программы, необходимо последовательно (с 1 модуля) пройти три Групповых Супервизии.
Темы модулей связаны с последовательностью заполнения шаблона кейса. На 1 модуле рассматривается общая информация о клиенте, жалобы, проблемы, запрос, цели, анамнез. На 2 модуле - СМЭР, концептуализация, на 3 модуле – план терапии, второй протокол (ЭМУУМЭ).
Расписание и регистрация на занятия доступны на базе платформы BeCBT.online.
В чем разница между интервизией и супервизией?
На интервизии все участники в разной позиции, независимо от статуса и опыта. На интервизии есть ведущий, но нет супервизора. Группа во время проведения интервизии обсуждает кейс одного из участников. Ведущий может быть более опытным и может давать рекомендации, но он не занимает позицию эксперта, по сути являясь таким же участником как и другие.
Групповая супервизия Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования предлагается в небольших группах до шести человек. Темы групповых супервизий соответствуют этапам работы с клиентам (основой является презентация кейса). На занятии каждый из участников показывает презентацию, заполненную частично (по указанной теме Групповой супервизии). Например, на первой групповой супервизии рассматривается общая информация о клиенте, жалобы, проблемы, запрос, цели, анамнез (жизни, расстройства). Супервизор дает обратную связь. У супервизанта есть возможность задать вопросы касательно сложностей на этом этапе работы. Преимуществом такого формата является возможность рассмотреть примеры коллег, что позволит лучше освоить заявленную тематику.
В пакет Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования входит 3 Групповые Супервизии.
Длительность каждой супервизии: 2 астрономических часа (120 мин.)
Для получения удостоверения по программе повышения квалификации Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, помимо описанной программы, необходимо последовательно (с 1 модуля) пройти три Групповых Супервизии.
Темы модулей связаны с последовательностью заполнения шаблона кейса. На 1 модуле рассматривается общая информация о клиенте, жалобы, проблемы, запрос, цели, анамнез. На 2 модуле - СМЭР, концептуализация, на 3 модуле – план терапии, второй протокол (ЭМУУМЭ).
Расписание и регистрация на занятия доступны на базе платформы BeCBT.online.
Практико-ориентированные занятия
Интервизия (лат. inter – между, visio – видение) - вид группового общения (группы и ведущего-модератора), в процессе которого обсуждаются трудные ситуации терапии. Интервизия предполагает равенство участников и отсутствие единственно правильного мнения. Для эффективного проведения интервизии важно, чтобы высказался каждый ее участник. Интервизия помогает расширить видение сложной ситуации и найти новые решения.
Интервизия Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования проводится в двух форматах: общая (стандартная) и тематическая
Какие вопросы можно выносить на стандартную интервизию Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования:
- сложности с супервизионным кейсом (непонимание концептуализации, сложности с планированием терапии);
- сложности, возникающие в общении с клиентом (например, проблемы в терапевтических отношениях; ситуации, когда клиент не хочет выполнять домашние задания, оставляет негативную обратную связь; возникающие ощущения того, что терапия зашла в тупик, другое);
- сложности в применении различных техник (например, не получается конкретизировать цели, собрать СМЭР, эффективно применить метод “Стрелка вниз”, провести оценку мыслей, сформировать диспут и так далее).
Формат тематических интервизий Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования, посвященный СМЭР, ЭМУУМЭ, КСС, ДКК
Основная цель данных интервизий - углубить прикладные знания по соответствующим темам. Работа группы включает теоретический разбор и отработку навыка. Необходимо, чтобы высказались все участники интервизии (можно задать вопрос, высказать предположение, оказать поддержку участнику интервизии, который озвучил кейс).
Если у вас есть вопросы по теме интервизии (СМЭР, ЭМУУМЭ, КСС), рекомендуем записаться на тематическую интервизию. Наличие материалов (заполненных протоколов СМЭР, ЭМУУМЭ, КСС) по теме приветствуется.
Если у вас есть кейс для интервизии, то его можно прислать на почту
office@associationcbt.ru
Интервизия Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования проводится в двух форматах: общая (стандартная) и тематическая
Какие вопросы можно выносить на стандартную интервизию Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования:
- сложности с супервизионным кейсом (непонимание концептуализации, сложности с планированием терапии);
- сложности, возникающие в общении с клиентом (например, проблемы в терапевтических отношениях; ситуации, когда клиент не хочет выполнять домашние задания, оставляет негативную обратную связь; возникающие ощущения того, что терапия зашла в тупик, другое);
- сложности в применении различных техник (например, не получается конкретизировать цели, собрать СМЭР, эффективно применить метод “Стрелка вниз”, провести оценку мыслей, сформировать диспут и так далее).
Формат тематических интервизий Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования, посвященный СМЭР, ЭМУУМЭ, КСС, ДКК
Основная цель данных интервизий - углубить прикладные знания по соответствующим темам. Работа группы включает теоретический разбор и отработку навыка. Необходимо, чтобы высказались все участники интервизии (можно задать вопрос, высказать предположение, оказать поддержку участнику интервизии, который озвучил кейс).
Если у вас есть вопросы по теме интервизии (СМЭР, ЭМУУМЭ, КСС), рекомендуем записаться на тематическую интервизию. Наличие материалов (заполненных протоколов СМЭР, ЭМУУМЭ, КСС) по теме приветствуется.
Если у вас есть кейс для интервизии, то его можно прислать на почту
office@associationcbt.ru
Отработка практических техник и навыков (ТиН БК) имеет важное значение в подготовке современного КПТ — терапевта. Необходимо помнить, чем обусловлена необходимость использования техник выявления, исследования, проверки и оспаривания и модификации мыслей и поведения, так как в своей деятельности ему непременно придется использовать интеграцию интервенций с доказанной эффективностью, и только это может принести должный результат, а каждый из нас ответственен перед своим клиентом/пациентом.
Для получения удостоверения по программе повышения квалификации Базового курса КПТ Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, помимо описанной программы, необходимо пройти 10 разных тем ТиН БК (не ПК!).
Регистрация на "Техники и Навыки БК" осуществляется на странице https://bk.associationcbt.ru/tin
Необходимо регистрироваться на ТиН БК.
Длительность тренинга составляет 2 часа.
Для получения удостоверения по программе повышения квалификации Базового курса КПТ Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, помимо описанной программы, необходимо пройти 10 разных тем ТиН БК (не ПК!).
Регистрация на "Техники и Навыки БК" осуществляется на странице https://bk.associationcbt.ru/tin
Необходимо регистрироваться на ТиН БК.
Длительность тренинга составляет 2 часа.
Супервизия - один из методов профессионального совершенствования психолога и психотерапевта в области КПТ. Супервизия — это совместная сессия, в рамках которой более опытный и квалифицированный специалист (аккредитованный супервизор) осуществляет поддержку, дает оценку и рекомендации менее опытному специалисту (супервизанту).
В чем разница между интервизией и супервизией?
На интервизии все участники в разной позиции, независимо от статуса и опыта. На интервизии есть ведущий, но нет супервизора. Группа во время проведения интервизии обсуждает кейс одного из участников. Ведущий может быть более опытным и может давать рекомендации, но он не занимает позицию эксперта, по сути являясь таким же участником как и другие.
Групповая супервизия Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования предлагается в небольших группах до шести человек. Темы групповых супервизий соответствуют этапам работы с клиентам (основой является презентация кейса). На занятии каждый из участников показывает презентацию, заполненную частично (по указанной теме Групповой супервизии). Например, на первой групповой супервизии рассматривается общая информация о клиенте, жалобы, проблемы, запрос, цели, анамнез (жизни, расстройства). Супервизор дает обратную связь. У супервизанта есть возможность задать вопросы касательно сложностей на этом этапе работы. Преимуществом такого формата является возможность рассмотреть примеры коллег, что позволит лучше освоить заявленную тематику.
В чем разница между интервизией и супервизией?
На интервизии все участники в разной позиции, независимо от статуса и опыта. На интервизии есть ведущий, но нет супервизора. Группа во время проведения интервизии обсуждает кейс одного из участников. Ведущий может быть более опытным и может давать рекомендации, но он не занимает позицию эксперта, по сути являясь таким же участником как и другие.
Групповая супервизия Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования предлагается в небольших группах до шести человек. Темы групповых супервизий соответствуют этапам работы с клиентам (основой является презентация кейса). На занятии каждый из участников показывает презентацию, заполненную частично (по указанной теме Групповой супервизии). Например, на первой групповой супервизии рассматривается общая информация о клиенте, жалобы, проблемы, запрос, цели, анамнез (жизни, расстройства). Супервизор дает обратную связь. У супервизанта есть возможность задать вопросы касательно сложностей на этом этапе работы. Преимуществом такого формата является возможность рассмотреть примеры коллег, что позволит лучше освоить заявленную тематику.
- В пакет Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования входит 3 Групповые Супервизии.
- Длительность каждой супервизии: 2 астрономических часа (120 мин.)
- Для получения удостоверения по программе повышения квалификации Базового курса когнитивно-поведенческой терапии и психологического консультирования Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, помимо описанной программы, необходимо последовательно (с 1 модуля) пройти три Групповых Супервизии.
- Темы модулей связаны с последовательностью заполнения шаблона кейса. На 1 модуле рассматривается общая информация о клиенте, жалобы, проблемы, запрос, цели, анамнез. На 2 модуле - СМЭР, концептуализация, на 3 модуле – план терапии, второй протокол (ЭМУУМЭ).
- Расписание и регистрация на занятия доступны на базе платформы BeCBT.online.
| | Получите подробную программу Базового курса КПТ |
Базовый курс по КПТ — инвестиция в ваше мастерство в новом году.
Скидка 20% на курс до 19 декабря
Расписание потоков
Потоки с 2022 года не продаются посеминарно!
Потоки с 2022 года не продаются посеминарно!
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 21-22 февраля 2026 - Основы КПТ Теория и практика
- 14-15 марта 2026 - Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 11-12 апреля 2026 - Когнитивная концептуализация
- 2-3 мая 2026 - Реструктуризация в КПТ
- 6-7 июня 2026 - Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 4-5 июля 2026 - Основы поведенческой терапии
- 8-9 августа 2026 - КПТ тревожных расстройств
- 5-6 сентября 2026 - КПТ депрессивных расстройств
- 3-4 октября 2026 - КПТ зависимого поведения
- 5-6 декабря 2026 - Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 16-17 марта 2026 - Основы КПТ Теория и практика
- 18-19 марта 2026 - Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 20-21 марта 2026 - Когнитивная концептуализация
- 13-14 апреля 2026 - Реструктуризация в КПТ
- 15-16 апреля 2026 - Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 17-18 апреля 2026 - Основы поведенческой терапии
- 1-2 июня 2026 - КПТ тревожных расстройств
- 3-4 июня 2026 - КПТ депрессивных расстройств
- 5-6 июня 2026 - КПТ зависимого поведения
- 10-11 августа 2026 - Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 4-5 апреля 2026 - Основы КПТ Теория и практика
- 2-3 мая 2026 - Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 6-7 июня 2026 - Когнитивная концептуализация
- 4-5 июля 2026 - Реструктуризация в КПТ
- 1-2 августа 2026 - Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 5-6 сентября 2026 - Основы поведенческой терапии
- 3-4 октября 2026 - КПТ тревожных расстройств
- 7-8 ноября 2026 - КПТ депрессивных расстройств
- 5-6 декабря 2026 - КПТ зависимого поведения
- 6-7 февраля 2027 - Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 18.4.2026 19.4.2026 Основы КПТ Теория и практика
- 30.5.2026 31.5.2026 Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 20.6.2026 21.6.2026 Когнитивная концептуализация
- 18.7.2026 19.7.2026 Реструктуризация в КПТ
- 8.8.2026 9.8.2026 Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 19.9.2026 20.9.2026 Основы поведенческой терапии
- 10.10.2026 11.10.2026 КПТ тревожных расстройств
- 14.11.2026 15.11.2026 КПТ депрессивных расстройств
- 12.12.2026 13.12.2026 КПТ зависимого поведения
- 13.2.2027 14.2.2027 Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 30-31 мая 2026 - Основы КПТ Теория и практика
- 20-21 июня 2026 - Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 18-19 июля 2026 - Когнитивная концептуализация
- 15-16 августа 2026 - Реструктуризация в КПТ
- 19-20 сентября 2026 - Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 17-18 октября 2026 - Основы поведенческой терапии
- 14-15 ноября 2026 - КПТ тревожных расстройств
- 12-13 декабря 2026 - КПТ депрессивных расстройств
- 16-17 января 2027 - КПТ зависимого поведения
- 13-14 марта 2027 - Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 27-28 октября 2025 с 10:00 до 17:00 - Основы КПТ. Теория и практика
- 29-30 октября 2025 с 10:00 до 17:00 - Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 31 октября -01 ноября 2025 с 10:00 до 17:00 - Когнитивная концептуализация
- 24-25 ноября 2025 10:00 до 17:00 - Реструктуризация в КПТ
- 26-27 ноября 2025 с 10:00 до 17:00 - Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 28-29 ноября 2025 с 10:00 до 17:00 - Основы поведенческой терапии
- 15-16 декабря 2025 с 10:00 до 17:00 - КПТ тревожных расстройств
- 17-18 декабря 2025 с 10:00 до 17:00 - КПТ депрессивных расстройств
- 19-20 декабря 2025 с 10:00 до 17:00 - КПТ зависимого поведения
- 24-25 февраля 2026 с 10:00 до 17:00 - Супервизия (+ группа онлайн)
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 1-2 ноября 2025 - Основы КПТ. Теория и практика
- 6-7 декабря 2025 - Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 17-18 января 2026 - Когнитивная концептуализация
- 7-8 февраля 2026 - Реструктуризация в КПТ
- 14-15 марта 2026 - Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 11-12 апреля 2026 - Основы поведенческой терапии
- 16-17 мая 2026 - КПТ тревожных расстройств
- 13-14 июня 2026 - КПТ депрессивных расстройств
- 11-12 июля 2026 - КПТ зависимого поведения
- 12-13 сентября 2026 - Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 22-нояб.-2025 23-нояб.-2025 Основы КПТ. Теория и практика
- 20-дек.-2025 21-дек.-2025 Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 17-янв.-2026 18-янв.-2026 Когнитивная концептуализация
- 14-февр.-2026 15-февр.-2026 Реструктуризация в КПТ
- 21-мар.-2026 22-мар.-2026 Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 18-апр.-2026 19-апр.-2026 Основы поведенческой терапии
- 16-мая-2026 17-мая-2026 КПТ тревожных расстройств
- 20-июн.-2026 21-июн.-2026 КПТ депрессивных расстройств
- 25-июл.-2026 26-июл.-2026 КПТ зависимого поведения
- 26-сент.-2026 27-сент.-2026 Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 20-21 сентября 2025 - Основы КПТ. Теория и практика
- 18-19 октября 2025 - Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 29-30 ноября 2025 - Когнитивная концептуализация
- 27-28 декабря 2025 - Реструктуризация в КПТ
- 24-25 января 2026 - Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 21-22 февраля 2026 - Основы поведенческой терапии
- 28-29 марта 2026 - КПТ тревожных расстройств
- 25-26 апреля 2026 - КПТ депрессивных расстройств
- 23-24 мая 2026 - КПТ зависимого поведения
- 25-26 июля 2026 - Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 4-окт.-2025 5-окт.-2025 Основы КПТ. Теория и практика
- 25-окт.-2025 26-окт.-2025 Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 29-нояб.-2025 30-нояб.-2025 Когнитивная концептуализация
- 27-дек.-2025 28-дек.-2025 Реструктуризация в КПТ
- 24-янв.-2026 25-янв.-2026 Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 21-февр.-2026 22-февр.-2026 Основы поведенческой терапии
- 28-мар.-2026 29-мар.-2026 КПТ тревожных расстройств
- 25-апр.-2026 26-апр.-2026 КПТ депрессивных расстройств
- 16-мая-2026 17-мая-2026 КПТ зависимого поведения
- 25-июл.-2026 26-июл.-2026 Супервизия
Время проведения семинаров с 10:00 до 17:00 по МСК
Даты семинаров потока:
Даты семинаров потока:
- 21-июн.-2025 22-июн.-2025 Основы КПТ Теория и практика
- 26-июл.-2025 27-июл.-2025 Введение в терапию. Терапевтические отношения
- 30-авг.-2025 31-авг.-2025 Когнитивная концептуализация
- 27-сент.-2025 28-сент.-2025 Реструктуризация в КПТ
- 25-окт.-2025 26-окт.-2025 Когнитивно-поведенческая терапия А. Бека. Основные компетенции
- 29-нояб.-2025 30-нояб.-2025 Основы поведенческой терапии
- 20-дек.-2025 21-дек.-2025 КПТ тревожных расстройств
- 17-янв.-2026 18-янв.-2026 КПТ депрессивных расстройств
- 07-февр.-2026 08-февр.-2026 КПТ зависимого поведения
- 18-апр.-2026 19-апр.-2026 Супервизия
- 18-апр.-2026 19-апр.-2026 Супервизия
- 18-апр.-2026 19-апр.-2026 Супервизия
Также вы можете пройти Базовый курс в Москве или Санкт-Петербурге очно в формате интенсива по будням. Подробности о программе курса для Декадников ССЫЛКЕ.
Техники и навыки
Образовательные техники, методы и стандарты Ассоциации Когнитивно Поведенческой Терапии находятся в постоянном динамическом развитии с опорой на мировые стандарты, поэтому мы рады сообщить Вам о том, что Базовый курс дополняется десятью практикоориентированными 2-х часовыми занятиями. Целью данных семинаров является расширение практического инструментария учащегося. Задачами будет выступать отработка и практика элементов КПТ-терапии, соотносимых с текущим уровнем обучения. Активное участие в данных семинарах является обязательным условием сертификации.
Что еще вы получите?
Личная база знаний по КПТ
100 000 страниц текстовых обучающих материалов. Презентации в формате pdf с каждого занятия. Раздаточный материал, который вы сможете дополнить своими записями.
Сообщество специалистов
Общайтесь с единомышленниками, преподавателями, руководителями Ассоциации напрямую. Ездите на международные конгрессы в составе российской делегации. Задавайте вопросы в чатах, сообществах в социальных сетях, по Е-мэйл.
Специальные предложения на уникальные семинары зарубежных звезд КПТ
Членам Ассоциации и обучающимся КПТ предоставляются специальные предложения на участие в международных мероприятиях.
Этапы обучения
Зарегистрируйтесь
Вам позвонит наш консультант, чтобы проконсультировать и ответить на вопросы, подобрать удобный вариант.
Договор и оплата
Оплатите обучение, все сразу или частями. Для членов АКПП действуют скидки.
Активное обучение
Общайтесь лично или в общем чате, будем всегда рядом.
Аттестация и диплом
Пройдите аттестацию, чтобы получить удостоверение. Обучаем на основании образовательной лицензии № 2216.
Кто организатор?
- АссоциацияЯвляется полным членом Европейской Ассоциации поведенческих и когнитивных терапий, членом Всемирной конфедерации КПТ, организатором международных масштабных проектов.
- 35 представительствАссоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП) создана в 1999 году на базе Клиники Неврозов им. И. П. Павлова.
- ЛицензияОбразовательная деятельность проводится на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности № 2216 от 13.10.2016
Обратите внимание, что для некоторых почтовых адресов может быть задержка в получении письма. Например, для почтовых адресов на Mail.ru задержка может составлять от 3 до 3,5 часов. чтобы избежать проблем с получением ссылки на семинар, рекомендуем использовать личный календарь на платформе becbt.online.
Наши партнеры
© 1999-2025 АКПП
БОЛЬШЕ ОБУЧЕНИЯ
Контакты
- +7 (800) 302-96-16
- office@associationcbt.ru
- График работы:
- пн.-пт. с 10:00 до 18:00
- по МСК
Мы используем cookie. Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie.